Der Ausflug wurde von der Schule organisiert, die Schüler wurden von drei Lehrern und einem örtlichen Führer begleitet. Zunächst verlief alles ruhig: Die Kinder blieben in der Nähe ihrer Lehrer und folgten aufmerksam den Anweisungen des Guides, um sich nicht zu verirren.
Doch irgendwann bemerkte einer der Schüler, dass sein Klassenkamerad fehlte. Die Suche begann sofort, doch die Spur endete vor einer Felswand ohne Ausweg.
Der Rucksack des Jungen wurde gefunden, ebenso seine Kamera mit seltsamen Fotos: eine Felswand mit alten Symbolen, ein den Guides unbekannter Pfad und eine undefinierbare Gestalt.
Die Mutter des Jungen bestritt kategorisch, dass die Gestalt auf den Fotos ihr Sohn sei. Der örtliche Guide geriet unter Verdacht, doch mangels überzeugender Beweise entging er jeder strafrechtlichen Verfolgung.
Weitere Suchaktionen brachten keine Ergebnisse, und der Fall blieb ungelöst. Erst 32 Jahre später kam die Wahrheit ans Licht und erschütterte alle.
1983 verschwand dieser kleine Junge während eines Schulausflugs auf mysteriöse Weise – erst 32 Jahre später wurde die Wahrheit enthüllt.
Im Jahr 2015 machten Höhlenforscher eine schockierende Entdeckung: ein Stück Stoff und einen fossilisierten Fußabdruck.
DNA-Analysen bestätigten, dass sie diesem Jungen gehörten.
In einem Tunnelsystem in 40 Metern Tiefe fanden sie menschliche Überreste und das Tagebuch des Jungen.
Doch ein überraschendes Detail kam ans Licht: Sie fanden auch die Knochen eines weiteren erwachsenen Mannes.
Aus dem Tagebuch ging hervor, dass der Junge sich verirrte, nachdem er einem Unbekannten gefolgt war — nicht dem Guide.
Die Analyse der Knochen ergab, dass es sich um einen Höhlenforscher handelte, der ebenfalls 1983 verschwunden war.
Ein DNA-Test zeigte, dass dieser Mann der Halbbruder des Jungen war — aus einer geheimen Beziehung der Mutter vor der Ehe.
Sie verirrten sich, verletzten sich und starben in einem gesperrten Bereich.
Nach 32 Jahren sagte ihre Mutter Élise:
„Ich habe in einem Jahr zwei Söhne verloren. Und ich habe es erst 32 Jahre später erfahren.“
